O projeto propõe um estudo pautado nas reflexões acerca das relações que são estabelecidas entre o presente e o passado, possibilitando ao aluno apreensão da realidade na sua diversidade e múltiplas dimensões: espacial e temporal.

A partir desses princípios, o 3º ano realiza o estudo do município de Fortaleza, tendo em vista os seus conhecimentos prévios, suas experiências de vida na relação com o outro e no meio em que está inserido.
Tem como objetivo conhecer nossa cidade, suas características geográficas, sociais, históricas, e culturais, inserindo nossos alunos nesse contexto, como parte integrante dessa construção.

Ampliamos o conhecimento acerca do  procedimento de pesquisa como: selecionar e utilizar fontes, buscar informações, registrar e apresentar essas informações pesquisadas. Investindo assim na sua capacidade de expressão e socializar o seu conhecimento.

Temos como atividade de grande relevância a alfabetização cartográfica, onde os alunos se deparam com a análise de um novo material como o mapa. Como também construção de maquetes, portfólio de artes sobre a cidade e cartazes.

A literatura é imprescindível para esse projeto. O livro do autor Flávio Paiva Fortaleza de Dunas Andantes, conseguiu organizar a ordenação e a duração do tempo histórico com muita destreza, possibilitando que o aluno construa tais noções de maneira significativa de como Fortaleza surgiu.

Realizamos uma aula de campo em que a criança ver in loco o que foi estudado visitando os pontos históricos, culturais e turísticos de maior relevância da nossa cidade. Sensibilizando o aluno sobre sua responsabilidade social em preservar o patrimônio histórico.