Período de Adaptação

Todo ano é assim: a entrada da criança pequena na escola é sempre um momento de grande expectativa e de emoções inusitadas. Não é só a criança que se adapta, os pais também precisam se acostumar com a ideia de que seus pequeninos precisam sair do ninho, aprender, se desenvolver, brincar, conviver com outras crianças...

A escola e as famílias têm papel fundamental nesse momento de adaptação e por essa razão é preciso estabelecer parcerias para que as relações de confiança e os laços afetivos se estabeleçam e desenvolvam o mais breve possível.

“O primeiro contato com as mães acontece, geralmente, na reunião de entrega dos materiais escolares. É um momento em que elas trazem muitas dúvidas, querem saber mais sobre rotina, metodologia, horários, aulas específicas, lanche, agenda. A partir daí, a gente já começa a perceber como será, como elas se sentem em relação aos primeiros dias. A adaptação é sempre um momento rico, de conhecimento mútuo”, observa Ana Maria Almeida, professora do Infantil 2, a porta de entrada da Educação Infantil.

E é preciso observar passos importantes: cumprir os horários estabelecidos para adaptação, seguir a orientação das professoras, eleger um adulto para o acompanhamento neste período.

“Nos primeiros dias eles querem trazer a família toda, fotografar, filmar. É preciso compreender que cada família, cada turma e cada criança têm seu ritmo, seus modos de adaptação. Mas é preciso associar essas especificidades às regras necessárias para uma boa convivência e para gerar segurança nesse processo de aprendizado para todos. 2010 tem sido muito tranquilo, já não tenho mais nenhuma família na Escola fora do horário”, constata Ticiane Freire, professora do Infantil 2.