Na infância, o cérebro das crianças passa por um desenvolvimento intenso e acelerado. Cada experiência vivida contribui para a construção das habilidades cognitivas, emocionais e sociais que serão essenciais na vida adulta. O uso precoce de celulares, no entanto, pode interferir nesse processo de forma significativa.

Até os 25 anos, áreas do cérebro relacionadas à atenção, memória e regulação emocional ainda estão em formação. O contato excessivo com telas pode prejudicar essas funções, reduzindo a capacidade de concentração e impactando o aprendizado escolar. Estudos indicam que crianças que passam mais tempo em telas apresentam maior dificuldade para resolver problemas e lidar com desafios que exigem paciência e persistência. A decisão de entregar um celular para uso exclusivo de uma criança, seja para redes sociais, jogos, seja para filmes, desenhos animados etc., precisa ser analisada sob algumas perspectivas importantes do desenvolvimento infantil.

1.Alterações nos circuitos de recompensa

A exposição precoce ao celular ativa o sistema dopaminérgico, que está ligado à sensação de prazer. Isso pode criar um ciclo de dependência no qual a criança sente necessidade constante de estímulos digitais, reduzindo o interesse por atividades mais saudáveis, como brincadeiras físicas e interação social.

2.Habilidades sociais e inteligência emocional

As interações presenciais são fundamentais para que a criança desenvolva empatia, comunicação assertiva e leitura de emoções. O uso excessivo de dispositivos eletrônicos pode limitar essas interações, tornando mais difícil para a criança compreender sinais sociais e desenvolver habilidades essenciais para sua vida pessoal e profissional no futuro.

3.Regulação emocional

A infância é o período em que a criança aprende a lidar com frustrações e a desenvolver autorregulação emocional. O celular, ao oferecer entretenimento imediato, pode reduzir a tolerância à frustração, tornando a criança mais impulsiva e ansiosa. Além disso, o contato precoce com redes sociais e jogos online pode aumentar a exposição a conteúdos inadequados e influenciar negativamente a autoestima.

4.Estímulo ao brincar e à criatividade

O brincar livre e espontâneo é essencial para o desenvolvimento infantil. É por meio das brincadeiras que a criança exercita a imaginação, aprende a resolver conflitos e desenvolve autonomia. O uso excessivo de celulares pode reduzir o tempo dedicado a essas experiências enriquecedoras, impactando a criatividade e a capacidade de resolução de problemas.

Adiar o uso do celular não significa privar a criança da tecnologia, mas sim permitir que ela tenha um desenvolvimento equilibrado e saudável. Estabelecer limites claros para o tempo de tela, incentivar atividades ao ar livre, promover interações sociais e estimular o hábito da leitura são estratégias eficazes para garantir que a criança cresça com uma base sólida para enfrentar os desafios do futuro.

Cada fase da infância tem sua importância, e proporcionar um ambiente rico em experiências presenciais é um presente valioso para o futuro dos pequenos.

Serviço de Psicologia Escolar – SPE

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