Um dos principais objetivos de se contar história é o divertimento, mas sua importância vai muito além. Por meio da leitura/contação de história, podemos enriquecer as experiências das crianças desenvolvendo diversas formas de linguagem, ampliando o vocabulário e proporcionando a vivência do imaginário.

As histórias estimulam o desenvolvimento de funções cognitivas importantes, como o raciocínio lógico, as relações espaciais, dentre outras.

Medo de trovão ou de avião; de lagartixa ou de escuro...todo mundo tem um medo escondido, que pode ser compartilhado para diminuir de tamanho e quem sabe, sumir....
Essa é a síntese do livro de Ruth Rocha, Quem tem medo de quê?, adotado pelo TISC. 

Nice Costa e Maria Helena
Professoras do Infantil 4 e 5 do TISC